Ako sa cíti človek, ktorý je vylúčený z kolektívu? A čo môžeme urobiť pre to, aby sa každý v našej komunite cítil prijatý?
Týmto dôležitým otázkam sme sa venovali na nedávnom workshope s názvom „Sociálna inklúzia a budovanie vzťahov“, ktorý sa uskutočnil v priestoroch Základnej školy Poľná 1 vo Veľkom Krtíši. Pod vedením skúsenej lektorky Janette Horstmann sa žiaci a účastníci ponorili do tém, ktoré formujú nielen atmosféru v triedach, ale aj v celom našom regióne.
Hlavným bodom programu bola zážitková hra „Inklúzia v praxi“.
Účastníci si vyžrebovali rôzne roly – od výrečných lídrov až po introvertov, ktorí sa vyhýbajú davom. Zaujímavým momentom bolo, že mnohí si vyskúšali úplne nové pozície, ktoré boli protikladom ich povahy. Takouto hravou formou, cez tzv. „role-play“, si účastníci vyskúšali, aké je to byť prijatý, ale aj to, aké emócie vyvoláva pocit vyčlenenia. Táto priama skúsenosť otvorila dvere k úprimnej reflexii o tom, ako sa naše správanie dotýka ostatných.
V ďalšej časti sa workshop zameral na mapovanie našej komunity. Účastníci v skupinách analyzovali a kreslili do mapy:
· Aké generácie a skupiny žijú v našom okolí?
· Kde v našich vzťahoch vznikajú bariéry?
· Kde existuje nevyužitý priestor na spoluprácu?
Moment, ktorý v nás najviac rezonoval bol, že niektoré skupiny sa rozhodli zmapovať užšie komunity, ako sú partie kamarátov a spolužiakov. Identifikovali konkrétne bariéry (napr. nedorozumenia, predsudky, nedostatok komunikácie), ktoré v minulosti narušili ich priateľstvá. Účastníci následne spoločne vytvorili a symbolicky nakreslili most, ktorý tieto bariéry preklenuje. Tento most predstavoval konkrétne riešenia a kroky, ako napríklad úprimný rozhovor, ochota odpustiť alebo snaha pochopiť postoj druhého.
V rámci záverečného diskusného fóra dominovala najmä úloha mladých ľudí. Diskutovalo sa o tom, ako môžu žiaci svojimi postojmi prispieť k tomu, aby bola škola a mesto lepším miestom pre všetkých. Mnohí účastníci odchádzali s konkrétnymi osobnými záväzkami, ktoré chcú vniesť do svojho každodenného života.
Toto podujatie bolo podporené z dotácie Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR v oblasti práce s mládežou, ktoré administruje NIVAM – Národný inštitút vzdelávania a mládeže.
Projekt Spolu proti predsudkom je financovaný z dotácie Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky v rámci tematickej oblasti Aktuálne priority v práci s mládežou.
